“陳老師：您好！來信收悉，非常感謝您贈送的兒童文學(xué)著作，并對老師在退休之后依然辛勤耕耘不止感到萬分敬佩……老師的恩情我是永遠不會忘記的。”
這是20多年前，時任福建省委副書記、代省長的習(xí)近平同志，收到自己的初中語文老師陳秋影寄來的書籍后，給老師的一封回信。
信中，習(xí)近平同志特別提到，尊師敬教是中華民族的傳統(tǒng)美德，“正如毛主席對徐特立老人所說的那樣：您過去是我的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來還是我的老師”。
那句“尊師敬教”，讓陳秋影非常感動，一個“敬”字道出了學(xué)生對老師的情誼。陳秋影回憶，習(xí)近平同志在外地工作期間，每逢來北京開會或是其他機會，總會抽出時間去拜望教過他的老師。
“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”感念師恩，習(xí)近平總書記一直身體力行。
2002年教師節(jié)前一天，在福建工作的習(xí)近平同志來到集美大學(xué)座談。座談結(jié)束，習(xí)近平同志特意看望了20多年前在清華大學(xué)時的老師劉翠琴，他緊緊握住劉翠琴的手說，“謝謝您，謝謝您當年的教育和培養(yǎng)。”
2016年9月，習(xí)近平總書記回到母校北京市八一學(xué)校，“看到各位老師精神這么好，我心里特別高興。當年老師對我們要求十分嚴厲，現(xiàn)在回想起來，終生受益。”
一位老師說：“您給人民帶來了幸福。”
習(xí)近平總書記答道：“是老師培養(yǎng)了我們。”
國將興，必貴師而重傅。對好老師，習(xí)近平總書記從不吝惜贊美。
為扎根貧困地區(qū)40余年、推動創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中的張桂梅頒獎，總書記稱贊她“獻身教育扶貧、點燃大山女孩希望”；
在重慶一所鄉(xiāng)村小學(xué)，總書記為扎根這里的教師點贊：“我就希望看到有這樣扎根這里的一批鄉(xiāng)村教師，為我們的國家、為我們的家鄉(xiāng)培養(yǎng)這些優(yōu)秀的后代。你們做的工作很有意義。”
在北京師范大學(xué)考察，總書記談到自己看了不少優(yōu)秀教師的事跡，并感慨“這就是人間大愛“，“有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué)，有的老師把自己的收入用來購買教學(xué)用具，有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險路，有的老師拖著殘疾之軀堅守在崗位上，很多事跡感人至深、催人淚下。”
……
三尺講臺系國運，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
近日，獲得過全國“最美教師”等榮譽的8位全國特崗教師代表給習(xí)近平總書記寫信，匯報在鄉(xiāng)村教育一線工作的情況和體會，表達牢記初心使命、扎根鄉(xiāng)村教書育人的決心。
9月8日，總書記在給他們的回信中再次強調(diào)，教育大計，教師為本。
“希望你們繼續(xù)堅守教育初心，不斷提高教書育人本領(lǐng)，用心用情呵護引導(dǎo)孩子們健康成長，努力培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為推進鄉(xiāng)村振興、建設(shè)教育強國作出新的貢獻。”
一字一句，殷殷囑托，語重心長。
